Dia Internacional da Música - Por que música na escola?

Como a parceria com o CEMASP amplia o desenvolvimento das crianças no Colégio Objetivo Plenitude

No Dia Internacional da Música, celebramos uma linguagem que atravessa culturas, conecta pessoas e potencializa a aprendizagem. No Colégio Objetivo Plenitude, esse potencial vira prática diária graças à nossa parceria com o CEMASP, que assina as aulas de música com uma abordagem lúdica, estruturada e alinhada às etapas do desenvolvimento infantil.

Por que música na escola?

A musicalização não é “apenas” tocar um instrumento. Ela integra corpo, mente e emoção, estimulando habilidades que reverberam em todas as áreas do conhecimento. Em sala, ritmo, melodia e silêncio viram ferramentas para aprender a ouvir, concentrar, colaborar e se expressar.

Benefícios que as crianças vivenciam nas aulas

• Atenção e memória: jogos rítmicos e cantigas organizam a escuta e a retenção de sequências.

• Linguagem e leitura: rimas, prosódia e consciência fonológica apoiam a alfabetização.

• Raciocínio lógico: padrões, contagem rítmica e noções de tempo/compasso favorecem o pensamento matemático.

• Coordenação motora: percussão corporal, instrumentos e regências simples unem movimentos finos e grossos.

• Socioemocional: respeito ao tempo do grupo, autocontrole, empatia e confiança para se apresentar.

• Criatividade e expressão: composição de frases musicais, improvisos guiados e apreciação ativa.

Como acontecem as aulas com o CEMASP

Metodologia ativa e por faixas etárias. As turmas são organizadas por etapa (Educação Infantil e Ensino Fundamental), respeitando os interesses e as possibilidades de cada idade.

Eixos de trabalho ao longo do ano letivo:

1. Apreciação — escuta guiada de diferentes gêneros e culturas.

2. Percepção — jogos rítmicos, pulsação, timbres e dinâmica.

3. Criação — pequenas composições, brincadeiras sonoras e arranjos simples.

4. Execução — prática com instrumentos de percussão escolar, flautas e materiais alternativos.

5. Apresentação — momentos de partilha musical, coral e prática de conjunto.

Para os menores (Educação Infantil): canções de roda, histórias sonorizadas, percussão corporal e exploração de timbres.Para os maiores (Fundamental): leitura básica de partitura/figuras rítmicas, prática de conjunto, flauta doce, percussão, iniciação à harmonia e projetos temáticos.

Integração com o currículo

A música dialoga com projetos de língua portuguesa (rimas, poesia), matemática (contagem e padrões), artes visuais (texturas e cores sonoras), história e geografia (tradições musicais), além de temas contemporâneos como cultura, inclusão e cidadania.

Como a família pode apoiar

• Ouçam juntos diferentes estilos (curadoria por faixa etária).

• Brinquem com ritmo: palmas, batidas leves em objetos seguros, jogos de “eco”.

• Valorizem as apresentações: celebrem o progresso, não só a performance final.

• Criem uma rotina curta de prática (5–10 minutos) para quem está com instrumento.

Em síntese: com a parceria CEMASP, a música deixa de ser “atividade complementar” e se torna um campo de aprendizagem integral, que educa o ouvido, a mente e o coração.

Fale com a escola

Quer conhecer de perto como a musicalização acontece nas nossas turmas? Agende uma visita e venha assistir a uma aula. Será um prazer receber sua família.